In diesem Schuljahr wird an der IES Sorts de la Mar de Dénia ein Erasmus+-Projekt für Lehrerfortbildungsmobilitäten zu STEAM-Fächern (Science Technology Engineering Arts and Mathematics in englischer Sprache STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts and Mathematics) entwickelt. Das Projekt hat begonnen im Jahr 2019 und aufgrund der COVID-19-Pandemie hat es eine Verlängerung bei der Durchführung der Mobilitäten erlitten.
Ziel des Projekts ist die Ausbildung von Lehrkräften zur Durchführung interdisziplinärer didaktischer Projekte in den MINT-Fächern, die Förderung von Mehrsprachigkeit und Sprachkompetenz in Fremdsprachen bei Lehrkräften.
Die erste Mobilität, die durchgeführt werden konnte, war eine Beobachtung der Unterrichtspraxis in Lille (Frankreich) am Lycée - Thérèse d'Avila, wohin drei Lehrer wechselten: Josep Rovira (Studienleiter und Biologielehrer), Iván Bisquert (Mathematiklehrer und Fachbereich Schulleiter) und Enric Campos (Geographie- und Geschichtslehrer und Abteilungsleiter). Zwischen dem französischen und dem spanischen Bildungssystem wurde eine vergleichende Analyse der Mobilität durchgeführt.
Die zweite Mobilität fand im Februar statt und wurde von der Wirtschaftsprofessorin und Abteilungsleiterin Eva Caldú nach Dublin (Irland) durchgeführt, um einen strukturierten Trainingskurs zu absolvieren: Kommunikation, Kreativität, Zusammenarbeit und kritisches Denken. 4 Uhr C's.
Die dritte Mobilität fand im April statt und wurde von den Lehrerinnen Ana Tere Mut (Physik und Chemie), Carmen Martí (Biologie und Geologie) und Esther Soriano (Zeichnen) nach Palermo am Liceo Linguístico Statale Ninni Cassarà durchgeführt.
Die Englischlehrerin Marta Lafuente hielt vom 25. bis 30. April in Dublin (Irland) einen strukturierten Kurs über die Verwendung von Mobilgeräten und Tablets als Unterrichtsmittel im Unterricht.
Und Mitte Mai werden die Techniklehrer Elena Enrile und Encarni Gómez in Griechenland einen Schulungskurs zu Virtual und Augmented Reality durchführen.
