Florencio Burrel Celaya ist Präsident der APEMA (Association for the Encouragement of Mathematics). Seine grundlegende Tätigkeit besteht darin, die Entwicklung mathematischer Fähigkeiten zu fördern und Studenten, die daran interessiert sind, ihre wissenschaftliche Berufung durch die L'escola De Matematiques De La zu entdecken und/oder zu stärken, besondere Unterstützung und Aufmerksamkeit zu schenken Marina Alta (Lemma).
Seit wann gibt es Vereinigung?
EMMA L'2008 existierte, obwohl die Apema Vereinigung in 2013 gegründet wurde.
Wer hat es und wer seine derzeitigen Mitglieder?
Es wurde von einer Gruppe von Mathematiklehrern aus verschiedenen Hochschulen und Gymnasien im Kreis erstellt, hatten einige von ihnen Jahre zuvor gegründet, ESTALMAT in Valencia (Programm erstellt von der Königlich Spanischen Akademie der Exact, Physik und Natur für die Förderung von Schülern mit mathematischem Talent).
Aktuelle Mitglieder sind:
- Florencio Burrel Celaya (Präsident der APEMA), IES Chabás
- Josep Cabrera Miralles (Vizepräsident von APEMA und Direktor von l'EMMA), IES Chabás
- Conxa Alba García (Schatzmeisterin der APEMA und stellvertretende Direktorin der EMMA), IES María Ibars
- Juan Carlos Femenía Molinero (Sekretär der APEMA und Studienleiter der EMMA), IES María Ibars.
- Antonio Padilla Fernández (APEMA-Mitglied), IES Chabás.
-Sara Llorca Pedraza, Colegio Paidos.
- Isabel Ibáñez Martín, HEI von Benissa
- Vicent Chorro Cabrera, IES Antoni Llido
- Teresa Arabi Salvá, IES Antoni Llido
- Sonsoles Albi, IES Maria Ibars
- José Luis Ronda, IES CHABAS
- Mª Jesús Sastre, IES-Katze von Gorgos
Sie sind auch Mitglieder des Vereins Eltern von Schülern der l'EMMA
Was waren die Gründe, um es zu schaffen?
Es gibt viele Gymnasiasten, die nicht entwickeln ihre mathematischen Fähigkeiten aufgrund der Steifigkeit der Programme. Diese Fähigkeiten gehen unbemerkt und wird verwelken, wenn sie nicht angemessen behandelt. Die Aufgabe für diese Menschen zu kümmern ist außerhalb der Reichweite der Lehrer, weil sie die persönliche Aufmerksamkeit nicht widmen können sie brauchen.
Diese Schüler gut gerichtet, könnten ihre wissenschaftliche Berufung entdecken und zur kulturellen und sozialen Entwicklung eines Landes beitragen. Mit dieser Maßnahme soll wissenschaftliche Berufung junger Menschen durch Experimentieren mit Modellen und mathematischen Beziehungen fördern.
Haben Sie Firmenzentrale haben?
Unser Verwaltungsbüro ist die lokale Zentrale der UNED, Klassen gehalten werden, in der IES María Ibars und Konferenzen in der Stiftung Gavilá Ferrer.
Welche Ziele hat der Verein jetzt?
Das Ziel des Vereins ist es Apema Offenlegung und Förderung der Kenntnisse der Mathematik in der Region.
L'Escola de Matemàtiques Marina Alta konzentriert sich auf die Stimulation für zwei Schuljahre, die altklug mathematische Begabung der Schüler 25 2º und 3º ESO (12 oder 13 Jahre) zu weiterführenden Schulen gehören.
Einige unserer erfahrenen Studenten zusammenarbeiten als Monitore in den ersten Sitzungen mit neuen und besuchen auch Grundschulen, wo sie Outreach-Aktivitäten in höheren Klassen zu unterrichten.
Gibt es eine Nachfrage? Gibt es einen Markt? Erwartungen an die Zukunft ...
Die Zahl der Bewerber zu den Auswahltests vorgestellt zeigt, dass es bei den Schülern und ihren Eltern in der Schule wirklich interessiert ist.
Wir glauben, dass wir die Verbreitung der Kenntnisse der Mathematik vertiefen müssen zu diesem Zweck wir die Leistungen unserer Monitore zu erhöhen; Wir sind auch einige unserer Aktivitäten zu ihnen über das Internet, zur Verfügung, die Dreharbeiten, die nicht in unserer Schule teilnehmen können.
Wie wollen Sie reclutáis Studenten?
Jedes Jahr Anfang Juni eines Test verwendet 25 Alumni / ae mit mathematischer Begabung und Interesse an der Mathematik zu wählen ist getan. Sie werden jedes Jahr zwischen 70 und 80 Studenten präsentiert aus der ganzen Region.
Was sind die Vorteile der Teil Ihres Vereins zu sein?
Das Projekt zielt darauf ab, Studenten in mathematischer Arbeit zu helfen, anregend und seine Bedeutung und mathematische Intuition führen und die Einführung von ihnen ihre Alter Formalismen zu entsprechen. Zugleich strebt er eine humanistische Vision der Mathematik durch Vorträge und Lesungen von historisch-kulturellen Art zu geben, in dem natürlich keinen Platz haben, aber auch Lesungen und Anekdoten von Unterhaltungsmathematik Anrufen.
Aktivitäten, bei denen es sich um spielerische Aktivitäten handelt, sind für Schüler des jeweiligen Alters interessant. Es werden auch Aktivitäten durchgeführt, um neue Technologien als Informationsquelle, Aktualisierung und sogar als Lernmittel zu nutzen.
Versuchen Sie nicht, Fortschritte in der Mathematik Inhalt des Lehrplans zu machen, aber Hinweise geben, damit sie ihr Talent in Mathematik zu entwickeln.
Wie können Sie Teil Ihrer Vereinigung sein?
Die Mitglieder unseres Vereins beitragen, eine jährliche Gebühr von € 30, die in ihnen Informationen über unsere Aktivitäten und Teilnahme erhalten.
Wir haben ein Blog, das Sie über unsere Aktivitäten informiert werden und den Kalender wir folgen. Die Adresse lautet: http://escolamates.blogspot.com.es
Um uns zu kontaktieren Sie IES María Ibars gehen Donnerstag angezeigt auf dem Blog 5'30 Uhr 8, oder eine E-Mail an fburrel@gmail.com senden
Welches Profil haben Studierende oder Teilnehmer des Vereins?
Sind junge Menschen zwischen 12 und 16 Jahren, die ESO Zentren der Region studieren.
Was sind die kommenden Ereignisse?
Zwischen Oktober und Mai werden die meisten Donnerstagnachmittagsstunden unterrichtet, Vorträge gehalten, Besuche ...
Darüber hinaus beteiligt sich an Wettbewerben wie den Olympischen Spielen Mathematik und Mathematische öffnen. Wir organisieren eine Konferenz über Koexistenz mit Mathe Aktivitäten Wochenende Oktober um neue Studenten sollen teilnehmen.
Welche Leistungen mencionarías Schule?
Unser Projekt wurde mit dem ersten Preis ausgezeichnet 100X100 von der Dénia-Balearia Stiftung im vergangenen Jahr 2013 gewährt.
Viele unserer Studenten werden jedes Jahr zwischen 10, die den Landkreis Marina Alta und Baja ausgewählt, um die Olympischen Spiele in der Provinz zu testen, und einige von ihnen haben in der Provinz Valencia vertreten. Und auch einer unserer Schüler war Teil der Liste vorgelegt von unserer in dem nationalen Olympiade 2011-2012 Kurs.
Es ist unser Ziel, sie darauf vorzubereiten, in dieser Art von Tests erfolgreich zu sein, aber die guten Ergebnisse, dienen unsere Studenten zu fördern, wir zeigen, dass wir unser Projekt richtig ausgewählt haben und dass die Ausbildung hilft ihnen, ihre Fähigkeiten zu verbessern.
Ein paar letzten Schliff, etwas, das Sie hinzufügen möchten.
Die Aktivitäten durchgeführt werden ausschließlich für unsere Schule von den Lehrern vorbereitet, aber auch wir jedes Jahr die Zusammenarbeit der nationalen Prestige Lehrer haben, die aus ihren Wohnungen reisen. All dies stellt erhebliche Aufwendungen im Zusammenhang mit anderer Extravaganz erhöht werden für die Reise und den Aufenthalt unserer Schüler zusammen mit speziellen Materialien für den Unterricht zu erwerben.
Bis vor kurzem hatten wir die Hilfe von Gavila Ferrer-Stiftung, Gemeinden im Kreis, wie Xabia, Gata de Gorgos, Benissa, Xalon und Dénia, zusammen mit dem Ministerium für Bildung und administrative Zusammenarbeit der Open University von Dénia. Aber mit der Vertiefung der Krise können wir nur auf die Hilfe der Gemeinde Xabia und die Zusagen der Gata und Dénia zählen.
Wir haben die Beiträge der Mitglieder des Vereins und das Preisgeld von Dénia Stiftung, aber nicht genug, um unsere Kosten trotz der großen Reduzierung der Bezüge zu decken und den Kalender zu verringern.
Wir sind ständig in Gefahr des Verschwindens, die bisher nicht durch das Opfer und die Begeisterung unserer Lehrer geschehen ist, sicherlich ein Wunder, was in diesen Zeiten wir leben.
